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    拓展訓練促進了企業管理體制的完善
    來源:www.bjhypt.tw 發布時間:2019年05月15日
      拓展訓練促進了企業管理體制的完善
      企業管理體制是整個新疆拓展訓練工作有序開展的靈魂,在拓展訓練的總體工作中占有主導地位,拓展訓練工作的成就源于管理,目前很多企業拓展訓練業務工作的開展不盡人意。
      企業拓展訓練與繼續教育管理劃分模糊。激勵機制不明顯。企業拓展訓練業務在為社會服務的同時,也會帶來一定的經濟效益。在目前很多企業的教育拓展訓練者,除了上課的課時有不同之外,只要不違反企業的有關規定,干多干少都拿一樣多的薪酬。
      新疆拓展訓練機構總結主要體現在兩個方面:按職稱分為助教,講師,副教授,教授四個等級。等級的設制主要是結合崗位、學歷、工齡來計算,至于能力大小、水平高低、貢獻多少,考慮不多,并且這種工資制對同一崗位上不同貢獻和業績水平的人員的報酬差異不明顯,形成了同崗位、同職稱人員在分配中的平均主義。這對教育拓展訓練者只起到保障作用而起不到激勵作用。
      缺乏對行政管理人員的考核制度。導致拓展訓練管理者對自己工作業績估價不準,對他人的工作業績缺乏深層入了解,經常會高估個人本身的工作業績,而忽視了身邊團體工作人員的業績,造成一些團隊不協調,影響拓展訓練工作的長遠開展。缺乏具有拓展訓練管理工作人才和經驗。
      拓展訓練工作主要是面向市場,拓展訓練工作管理者除了深諳拓展訓練市場,對拓展訓練項目策劃、設計、定位,又需了解拓展訓練機構操作流程、熟悉人員組織構建的高級管理人才。但由于不少企業對繼續教育拓展訓練認識不足,缺乏對管理人員進行系統的拓展訓練,導致這支管理隊伍的整體素質不盡如意。
      如果在生活中大家也有對這方面的需求時,就可以根據自己的實際情況來進行新疆校園軍訓拓展的合適挑選。有不清楚的地方可以和新疆拓展訓練基地聯系!

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