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    1. 組織愿景管理拓展課程

      2018-07-19

      組織愿景管理拓展課程 中高級主管、獨立部門、專案團隊、組織全員 課程目標: 從A到A+書中才提到的卓業企業,幾乎都是與清晰的愿景和價值觀來領導組織,與個人愿景為基礎的領導方法,更可以同時兼顧個人的成長和組織的發展,無論是公司未來的長遠的發展或是部分內部人事的管理、甚至一個新產品的研究開發團隊,都迫切需要愿景領導的技能和放大,若要具備這種愿景領導的能力,需要學習如何以理想推動組織成員的技巧,效果將會遠遠勝過用激勵的方式,愿景領導除了有效提高員工凝聚力,減少員工離職率外,最大的益處在于其領導模式可激發出員工的創造力。 課程大綱:

    2. 組織領導力提升課程

      2018-07-19

      組織領導力提升課程 適合對象: 中高級主管、獨立部門、專案團隊 課程目標: 在全球商業領域中,組織領導力是企業競爭優勢的來源,沒有優秀的團隊領導能力,組織的策略與愿景就很容易落空,忠于一個組織,發展每一個員工內在的領導力是極忠于的課題。因此,人人都可以成為領導者。并散布在組織個階段領導者,即在策略執行的催化劑,每個領導者依據核心能力架構,設計出不同階層主管的行為標準,不只關心其目前的績效表現,更透過核心能力的準確程度來判斷未來的發展潛力。因此領導力等于競爭力,兒這些都是可以通過學習而獲得的。

    3. 新員工融合拓展訓練

      2018-07-19

      新員工融合拓展訓練 一、拓展前言: 為什么需要企業團隊建設? (1)、根據德克薩斯大學的研究表明,當企業文化不能與員工就企業文化進行有效地溝通時,將導致如下后果: 對企業的未來發展失去方向感 會感覺對組織無所貢獻進而產生抱怨 失去客戶 不關注于企業所關注的發展領域 用“我們”和“他們”( 企業內部部門意識過強) 過度推諉責任和風險 內部謠言過度傳播

    4. 心靈減壓放松拓展

      2018-07-19

      心靈減壓放松拓展 壓力管理課程大綱 互動環節:《壓力管理能力測試》 一、認知職業壓力 1、現實壓力的困擾與壓力源分析 2、人生選擇思考 3、壓力與職業人生 二、應對壓力的智慧 1、壓力是什么 2、壓與力的關系 3、艱難的抉擇 4、“4D”戰略 5、心理壓力測試 三、職業人壓力管理實戰技巧 1、強健身體 2、修煉神經 3、情緒控制

    5. 銷售團隊巔峰拓展培訓

      2018-07-19

      銷售團隊巔峰拓展培訓 銷售團隊可能存在的問題: ◇ 員工缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信,業績難以快速提升; ◇ 團隊成員缺乏激情、做事不積極主動、責任心不強; ◇ 同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認真; ◇ 人才流失率較大,員工對企業的忠誠度不高;

    6. 團隊工作學習課程

      2018-07-19

      團隊工作學習課程 適合對象: 中高級主管、基層員工、獨立部門、專案團隊,組織全員 課程目標: 團隊合作的關鍵在于,說起來容易做起來難。團隊要成功,前提是必須先克服人性軟弱的行為傾向,視為這些弱點會腐蝕破壞團隊,并且滋長內部搞政治的風氣,行程技能障礙,做任何事,程序都非常重要。您應該知道,在組織中效能無法發揮時,有極大的問題來自于人,由于每個人的觀念、想法、經驗、專長都各自不同,在會議、共事、工作的過程中,逐漸行成本位主義,工作各自為政,缺乏創新,甚至惡化為人與人之間的心結,如果不能有效處理,極可能拖垮整個組織的競爭力。 課程大綱: 團隊覺察力-學習拓寬思維的轉換,改變心智模式是的價值。 組織領導力-積極聆聽團領導團隊,深度會談任務整合。 組織執行力-將知識轉化決策與行動提高執行力。 團隊競爭力-克服化解本位主義,學習反思,建構深度信任,提升對外競爭力。

    7. 客戶關系管理提升與品質服務

      2018-07-19

      客戶關系管理提升與品質服務 適用對象: 中高級主管、客戶服務部門,第一線基層員工 課程目標: 目前相關產業受全球的影響與行動,大幅改變了世界經濟的發展及全球市場的競爭方式。企業的競爭關鍵在于如何提升服務品質、顧客滿意度與顧客忠誠度影響顧客購買之意愿,已經成為企業經營與獲利之重要指標。透過品質與績效雙向提升,建立一個完全服務的企業所應具備的技巧,并以實際的技巧演練課程幫助企業走向顧客服務導向的組織,利用實際的服務技巧訓練,使員工面對挑戰性逐漸增加的服務性質工作,以更熟練的服務技巧提供客戶更完善的服務。

    8. 高績效團隊建設

      2018-07-19

      高績效團隊建設 適合對象: 中高級主管、獨立部門、專案團隊、組織全員。 課程目標: 有效的團隊是充分結合個人能力有積極的團隊精神,以達到預期目標的組織。然而隨著時代,與社會價值觀的改變,組織成員個人,自我本位意識的高漲,往往影響到企業經營的整體績效的達成。在管理實務上,我們相信許多經理人,或者主管本職業技能上都有學習專精,獨立作業時候的表現,往往更勝于團隊并運作下的成果。 因此,減低團隊工作時合作效能消減現象,并經由我概念與行為的改變,避免一味模仿團隊外的架構,而忽略了內在團隊精神與合作建立的本質,才能有效建立團隊工作的整體綜效。 課程大綱: 目標管理-設定效能指標的考量因素與向度。 化解歧見-學習沖突管理,竭盡心智,凝聚共識展現高度的團隊的精神。 紀律井然-發展與執行流程,建立角色定位與專長互補的工作團隊。 團隊激勵-善用回饋并適時激勵有效強化工作氛圍。

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